Название коллегиального органа управления

-диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);
-информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);
-научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);
-организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);
-образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Методический Совет школы - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи:

-повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя. диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы;
-разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса;
-создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогов.

Орган управления осуществляет следующие функции

Методический Совет осуществляет следующие функции:

Содержание работы органа управления

Содержание работы Методического совета:
-формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
-методическая учеба кадров;
-определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
-планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
-решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
-разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.